Hoje voltamos ao PL. Depois do primeiro contacto no semestre passado para conhecer o contexto de PES e fazer exercícios de caracterização do agrupamento, das escolas e das turmas supervisionadas, hoje regressamos. Ao percorrer aquele corredor, senti que a minha presença agora era diferente. Não deixa de ser curioso que os anos de experiência vão passando, a passagem dos docentes por diferentes escolas é uma realidade quotidiana, mas a primeira vez que vamos conhecer uma nova escola há um reviver de sensações, semelhantes em tudo às primeiras dúvidas/hesitações de quem faz algo pela primeira vez. Muitas são as questões que surgem nesse momento:Como serão as turmas? Como será o ambiente na escola? Tal como disse, não era a primeira vez que percorria aquele corredor, mas sabia que o meu papel enquanto estagiária era diferente, acarretando mais responsabilidades e mais desafios.
Não foi possível dar continuidade às turmas supervisionadas e foram atribuídas turmas novas. A orientadora cooperante que acompanhámos no semestre anterior não pode assegurar o PES e estamos a acompanhar outra docente do agrupamento.
Se este corredor falasse teria muito para contar?! E muito terá para contar. Por ele percorrem professores e alunos, funcionários e encarregados de educação. Todos carregam vivências, todos deixam marcas que o momento apaga, mas quem por cá passa regista. Faz-nos (re)pensar, temer e hesitar. Alguém tem que acreditar. Mover montanhas se for preciso. Inventar o que ainda não foi inventado. Experimentar, aprovar, não aprovar. A
creditar.
creditar.
